НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП

Видеоуроки рисования

Новогодние поделки

Маскарадные костюмы своими руками

Новогодние песни

 Здравствуй, Зимушка Зима!

Зимний пейзаж И.И.Шишкин

Снег падает тоненькой сеткой,
Ложится на голые ветки.
Он скульптор — он лепит скульптуры,
Забавные с виду фигуры.
Вот зайка, вот кошка, вот ваза,
Вот лайка, матрешки — две сразу,
А слоник — детеныш слоновый —
Разлегся на ветке сосновой…
По саду брожу и брожу,
На эти скульптуры гляжу.
Глядел бы на них целый век…
Какой ты талантливый, снег!

И. ТОКМАКОВА. СНЕГ – СКУЛЬПТОР.

Зима в стихах

Зимние поделки

Уроки рисования

Зима на полотнах художников

Идеи для Адвент Календаря  

Адвент календарь своими руками

 Уважаемые гости блога всех с праздником! 
Здоровья, благополучия творческих успехов!

Мой самый близкий человечек,

Сегодня праздник только твой!

Тебе я, мама, буду вечно

Дарить заботу и любовь!

Сегодня, мамочка, желаю

Здоровья крепкого тебе,

Чтоб ты всегда была, родная,

С улыбкой ясной на лице!

Пусть все рассветы и закаты

Радость несут день ото дня!

Мамулечка, как же я рада,

Что есть ты в жизни у меня!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-materi/4.htm

Тема недели "Дружба", "День народного единства"

В огромной стране, что зовется Россией,

Смешалось немало народов, людей,

Но в том-то и есть ее мощь, ее сила,

Что важно единство желаний, идей!

Желаю быть всем чуть добрее, счастливей,

Других уважать и пытаться понять.

Помочь без причин, без корысти, мотива,

Поменьше на власть и начальство пенять.

Мы все сплочены, но понятно, что братство

В масштабах страны не семья, не родство.

Но коль досконально во всём разобраться,

Мы все — человеки — одно естество:

Мечтаем о будущем — мирном, достойном,

Достатке, безоблачном счастье детей.

И нам ни к чему передряги и войны —

Мы братья по духу всех вер и мастей.

НАРОДЫ МИРА

НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

     

     

 ТЕМА НЕДЕЛИ - В МИРЕ ЖИВОТНЫХ

Есть художники, у которых главными персонажами картин и рисунков являются птицы и звери. Таких художников называют анималистами. Слово это происходит от латинского «animai», что означает «животное». Глядя на животный мир, художники восхищаются многообразием его красок: ярким оперением птиц, росписью крыльев бабочек. Рисовать животных совсем не просто. Ведь они не могут позировать часами художнику. Поэтому анималисты долго наблюдают за животными, изучают их повадки и даже характер.

Чарушин Е.И.

Видео уроки Как нарисовать животных 

можно найти Здесь

Домашние животные

Художники анималисты

 

 Осенняя пора

 «Осенние поделки» творческие пошаговые мастер-классы для детей от двух до семи лет: детские аппликации из осенних листьев и цветной бумаги; поделки из природного материала (шишки, веточки, желуди, каштаны, овощи, семена, орехи), поделки из соленого теста; осенние композиции, венки, панно, открытки, цветы, рисунки; сказочные лесные домики своими руками, идеи для осеннего детского дизайна.

В мастер-классах ребенок познакомится как с традиционными, так и с нетрадиционными техниками изготовления осенних поделок. Это рисование, пластилинография, аппликация, квиллинг, конструирование из природного и бросового материала, рисование штампами, рисование осенними листьями, работа с проволокой, фетром, фомиараном, бумагопластика.

Как собрать гербарий можно узнать здесь

Интересные осенние поделки и видео уроки  Урожай , Грибы, Краски осени

Об осени, перелетных птицах и не только

Познакомиться с художниками в Картинной галерее

Натюрморт как жанр искусства, и Осенний пейзаж

Любителям  Диких животных и Домашних питомцев

Художники - Анималисты

Надеемся, что наши идеи дадут вам вдохновение и желание творить красоту вместе с детьми! От души желаем успехов в творчестве!

 Как сделать с ребенком гербарий

Привлекать ребенка к созданию гербария стоит уже с самого раннего возраста, когда малыш начинает интересоваться окружающей средой и задавать первые вопросы.

Вы возразите, что растения можно изучать по фотографиям или картинкам в книгах и Интернете. Конечно, можно, и какая-то информация останется в памяти ребенка. Но участие в процессе сбора, узнавания растения, сушки и получения готового результата в виде гербария останется в памяти более яркой картинкой.

Если на улице не сезон для сбора растений, можно начать с комнатных цветов. Летом берите почемучку за руку и идите в парк, сад, лес, да и просто на прогулку, по пути обращая внимание ребенка на разнообразие растительного мира. Сначала можно собирать просто понравившиеся красивые цветочки и листочки, а потом классифицировать их и подходить к процессу направленно.

Хотя сейчас продаются разные специальные приспособления для изготовления гербария, можно и простым, «дедовским» способом получить прекрасный результат. Возьмите 2 листа бумаги или газет, между ними положите растение, предварительно аккуратно расправив. Положите в толстую книгу или под другой пресс. Периодически меняйте бумагу, т.к. она будет впитывать влагу от растения. Примерно через неделю экземпляр для гербария будет готов.

При сушке утюгом положите растение на салфетку, закройте сверху бумагой и аккуратно негорячим утюгом несколько раз прогладьте его, пока не высохнет.

Как оформить коллекцию

1. Подготовьте таблички с названием растения, временем и местом сбора, фотографией его до сбора
2. Выберите из готовых высушенных экземпляров лучшие
3. Аккуратно разместите экземпляры на листах папки для гербария
4. Прикрепите растения за центр клеем или проволокой, или нитками
5. Предложите ребенку самому подписать растения, а если нет фотографий – нарисовать по памяти, как оно выглядело, и поместить рядом с засушенным экземпляром.

Поделки из засушенных растений

Высушенные растения можно использовать не только для гербария, но и сделать из них интересные поделки, например, панно. Ребенок может сам фантазировать, только помогите ему разместить и прикрепить на картоне яркие листья, веточки и т.д. Вставьте картинки в красивую рамочку, и вы увидите, как горд будет ребенок вручить собственноручно сделанный подарок.

Ваши совместные с ребенком занятия по изготовлению гербария будут способствовать развитию в нем творческих способностей и научат с раннего детства любить родной край.

по материалам сайта Детки-Погодки

 Краски Осени

 

Летняя пора

Рисование на пленэре

Пленэ́р (от фр. en plein air — «на открытом воздухе») —

живописная техника изображения объектов при

естественном свете и в естественных условиях.

Конечно, родители хотят, чтобы лето запомнилось необыкновенными приключениями и удивительными открытиями,  есть масса веселых и увлекательных занятий, которые помогут вашему ребенку развить массу необходимых  навыков.

Рисование на природе развивает много полезных навыков, которые отходят на второй план, когда ребенок рисует в помещении.

Быстрота реакции:

иногда необходимо в считанные секунды успеть увидеть и зафиксировать на листе бабочку на цветке, белку на дереве, игру светотени на закате…

Наблюдательность и спонтанность:

никогда нельзя предугадать заранее, что именно увидишь интересного и необычного в лесу или на берегу реки, а значит, придется на ходу выбирать и ракурс, и композицию, и средства художественной выразительности.

Навыки систематизации:

«всю природу» нарисовать невозможно, это понимает даже дошколенок! Значит, необходимо выделить главное и убрать второстепенное, подчеркнуть в работе две-три особо выразительные детали. Такая работа полезна для совершенствования навыков систематизации и классификации.

Координация «глаз-рука»:

при рисовании на пленере бывает необходимо несколькими точными штрихами зафиксировать увиденное на бумаге. Это как нельзя лучше развивает связь «глаз-рука-мозг», необходимую для дальнейшей успешной учебы.

Зрительно-пространственное восприятие:

когда ребенок рисует с натуры, он невольно замечает, что одни предметы расположены дальше, а другие ближе, что одни крупнее, а другие мельче, и  пытается, так или иначе, передать это в рисунке. Знакомство с перспективой

Дошкольники обычно изображают на своих рисунках не столько окружающий их мир, сколько самих себя и значимых для себя персонажей. Природа если и появляется в их спонтанных рисунках, то служит скорее декорацией, чем самоценным объектом. Часто они не догадываются, что можно нарисовать то, что видишь: красивое дерево, реку, закат. И это уже само по себе является для ребенка колоссальным открытием. Что же выбрать в качестве первой натуры? Если сам маленький пейзажист не может ни на чем остановиться, мягко направьте его поиски в нужное русло.

Спору нет, рисовать на природе приятно и полезно, вот только в лесу или на лугу точно нет крана с водой, чтобы помыть испачканные красками руки. Выход простой: взять с собой влажные очищающие салфетки. Ведь от грязных рук может пострадать не только одежда, но и свежесозданный шедевр.

Макрокосм -

на пленэре можно порисовать с размахом: черно-зеленый лес на горизонте, широкий луг с яркими проблесками клевера, розовое от заката небо во весь лист, - их широта и необъятность завораживает городского ребенка, а всего несколько широких ярких мазков — и экспрессивный пейзаж готов.

Микромир -

буквально под ногами тоже есть немало того, что достойно изображения: хрупкая ромашка, упругая ослепительно-зеленая травинка, четкая графика березовой ветки.

Предложите сделать несколько этюдов одного и того же объекта из разных ракурсов:

*    снизу вверх, лежа на травке;

*    сверху вниз, сидя на нижней ветке дерева или на шее у папы;

*    через щелочку между сросшимися стволами деревьев и т. д.

Обратите внимание:

Не рассчитывайте, что начинающий «импрессионист» будет часами стоять у мольберта. Скорее всего, творческий процесс займет считанные минуты. Не пытайтесь заставить малыша обязательно доработать картину. Мгновенная зарисовка при более детальной проработке может утратить свою свежесть и непосредственность.

Подбираем палитру

Пленэрные этюды — замечательная возможность научить ребенка различать оттенки, уметь их называть и подбирать нужные. Поэтому прежде чем начинать рисовать, обсудите, какого цвета небо, трава, деревья.

К примеру, посмотрите, какого на самом деле цвета вода у песчаного берега, у бурной стремнины и в тихой заводи, где над речкой склоняются зеленые ветви.

А после можно смело смешивать краски, чтобы получить нужный оттенок.

Если же автор настаивает, что непременно будет рисовать красную реку и синие деревья, не разубеждайте его: ведь художник имеет право на свое видение!

Творческие эксперименты:

ü Цветовые пятна

Толстыми кистями на лист наносятся широкие, смелые мазки различных оттенков, а когда работа подсохнет, тоненькой кисточкой или даже просто маркером прорисовываются отдельные детали.

ü Влажная техника или «по мокрому»

На листе бумаги, увлажненном при помощи губки, рисуют акварелью или сильно разведенной гуашью. Рисовать нужно очень быстро, так что этот метод подходит для коротких экспрессивных зарисовок.

ü Техника коллажа

На фон, нарисованный густой неразведенной гуашью, лепятся цветы, травинки, семена. Когда все высохнет, маркером прорисовываются отдельные детали.

ü Техника импрессионистов

Краска наносится тонкой кисточкой, маленькими мазками, «точечками» разных оттенков одного и того же цвета. В результате изображение получается сложным, объемным и многогранным.

Летняя Пора

О пользе наблюдений.

Наблюдения за природой вместе с малышом многие из нас считают занятием несерьезным, скучным и не особо важным. Куда важнее, думаем мы, научить ребенка читать и считать как можно раньше, решать логические задачи и формулировать собственные выводы. Все это, безусловно, заслуживает внимания. Но именно всевозможные наблюдения как раз и учат думать, анализировать, сравнивать, систематизировать явления, находить связь между причиной и следствием. К тому же наблюдения за живой природой воспитывают эстетически и нравственно, делают ребенка внимательным и чутким, а это гораздо важнее, умения читать в три года.
Не секрет, что городские дети мало общаются с природой. Да и природы как таковой в больших городах осталось немного. Но сколько бы мы ни рассказывали о временах года и связанных с ними природных явлениях, показывая картинки в книжках и играя в настольные игры, этого все равно недостаточно. Один раз увидеть, как известно, лучше, чем сто раз услышать. И как было бы здорово, в выходные отправиться в сад или в городской сквер, что бы ребенок смог увидеть своими любознательными глазенками все те волшебные моменты, которые дарит  нам природа. Постарайтесь, чтобы общение с малышом не превращалось в лекцию. Задавайте ему вопросы, интересуйтесь его мнением, стремитесь развивать его любознательность - пусть он размышляет в поисках ответов, и не беда, если его догадки не всегда верны. Главное - желание найти истину

Юным натуралистам: 

Уроки рисования Домашние животные

Уроки рисования Насекомые

Всем творческих успехов и здоровья!

ЛЕТНЯЯ ПОРА

Лето — это большая жизнь, полная радости, приключений и новых открытий.

Создавайте свои шедевры на камушках!

Крупные камни — отличный материал для разрисовывания. Сама их фактура может подсказать, во что они превратятся: в животное, фрукт, маленький пейзаж или сказочное существо.

Прежде чем заняться росписью, камни необ­ходимо вымыть с мылом и высушить, разложив на салфетке или полотенце, а потом покрыть базовой белой краской на водной основе. Не спешите, когда будете грунтовать: сначала покройте краской одну сторону камней, дайте хорошенько высохнуть и только потом принимайтесь за вторую.

Для лучшего результата имеет смысл нанести на гальку два слоя грунта. С загрунтованными камнями можно делать что угодно. С помощью красок превращайте их в овощи и фрукты, машинки и любую технику; рисуйте цифры, буквы, сказочных персонажей. Если вы владеете декупажем, переведите на гальку пару картинок. Расписные камни станут хорошими игрушками для вашего ребенка или милыми сувенирами, которым будут рады друзья и родные вашего малыша.

Рисуйте цветами, сосновыми лапками и перьями!

Используйте цветы и сосновые лапки как кисточки. Получатся разнообразные художественные эффекты.

Материалы: большой лист бумаги, например крафтовой или для мольберта, неглубокие тарелки или формы для кексов, чтобы налить в них краску, клейкая лента (скотч), краска, природные материалы (цветы, ветки, листья, перья, сосновые лапки).

1. Накройте стол огромным листом бумаги, приклейте углы скотчем и поставьте краску в тарелках.

2. Выложите природные материалы, которые вы будете использовать вместо кисточек. Если у вас дома таковых нет, сначала сходите на прогулку и позвольте детям выбрать предметы, которыми они попробуют рисовать.

3. Окуните сосновую лапку или другую природную кисточку в краску и проведите линию на бумаге. Используйте эти «кисточки», чтобы создать уникальное произведение искусства.

Вместо того чтобы работать над общей картиной, пусть каждый ребенок рисует на своем листе бумаги. Вы можете начертить на куске картона сетку и закрасить каждой «кисточкой» один квадрат, а потом выбрать лучшую «кисточку».

30 летних идей для игр

Дети дома идеи для летнего творчества

Расти умным - интересные идеи для летнего время провождения

Поделки из бисера и не только

Сто веселых летних занятий

Летняя пора

Сказки и рассказы о лете

Гигантские мыльные пузыри.

Летящие по воздуху и переливающиеся всеми цветами радуги прозрачные шары. Что это? Ну, конечно, каждый знает ответ - мыльные пузыри. Эта забава известна с давних времен и привлекает как детей, так и взрослых. Например, при раскопках известного города Помпеи были найдены фрески с изображением детей, выдувающих мыльные пузыри. Не менее популярна эта забава и в наш век высоких технологий. 
Предлагаем вам вместе с ребенком научиться надувать гигантские мыльные пузыри. Поверьте, более увлекательную летнюю забаву трудно придумать!

Для надувания гигантских пузырей вам потребуются:
1. Мыльный раствор для пузырей
2. Устройство для надувания пузырей
Самый простой способ приготовить раствор таков: на 200 гр. средства для мытья посуды (например, Fairy) необходимо взять 600 мл. воды и 100 мл. глицерина (продается в любой аптеке). Глицерин именно то средство, которое делает стенки мыльного пузыря прочнее, а сам пузырь, соответственно, более долгоживущим. 
Вода должна быть мягкой. В жесткой воде содержится много солей, из-за чего пузыри получаются хрупкими и быстро лопаются. Самый простой способ смягчить воду - хорошенько прокипятить ее и дать отстояться, чтобы соль осела на дно. Для приготовления раствора лучше брать теплую воду - в ней быстрей растворяется мыло. 
Все хорошенько перемешайте и ваш раствор готов. 
Теперь нужно сделать надувательное устройство. Оно представляет из себя две палочки, между которыми привязана веревка таким образом, чтобы она образовывала петлю в форме треугольника. 
Палочки можно купить, а можно воспользоваться обычными ветками деревьев или длинной толстой проволокой, можно воспользоваться крупными деталями от конструктора. Чтобы ваше устройство выглядело более эстетично, просверлите в палках дрелью отверстия и в крутите в них специальные круглые крючки, через которые вы потом проденете веревку.
Также для изготовления устройства вам потребуется какой-нибудь небольшой грузик, который Вы подвесите снизу веревки для того, чтобы она образовывали петлю в форме треугольника.

Устройство для надувания гигантских мыльных пузырей готово!

Надувать пузыри лучше всего на улице в безветренную погоду (или со слабым ветерком). Опустите надувательное устройство в раствор, затем поднимите его и начните отходить назад. Образовавшийся поток воздуха надует пузырь. 

Для разнообразия досуга, во время самоизоляции, мы с радостью делимся с Вами интересными творческими весенними идеями, а также можно найти много интересного справа на боковой вкладке 
# Сидим дома.

Май

Я пройдусь по лесам, много птичек есть там.

Все порхают, поют, гнезда теплые вьют.

Побываю в лесу, там я пчелок найду,

И шумят, и жужжат, и работать спешат.

Я пройдусь по лугам, мотылечки есть там,

Как красивы они в эти майские дни!

С. Маршак

Детям о весне

Поделки из пластилина

Юным натуралистам в поисках идей для рисования

можно заглянуть на страничку Насекомые

С домашними животными можно познакомиться здесь

Больше узнать о птицах можно на страничке Пернатые

Картины известных художников можно найти здесь -

Весна глазами художников